聆听，从沟通定义上说，是接受信息的重要方法，聆听是一种能力，更是一种美德。聆听也是四大工作能力：听、说、读、写之首。善于聆听的人，也更容易学习到知识。本书内容主要涉及中小学教育教学感悟和教改思考等方面，阅读此书仿佛与作者面对面交流沟通。书中并没有用简单枯燥的话语来对教师进行教育，而是利用生动的语言和切身经历，以实际教育案例为出发点，通过理论与实际案例相结合的方式将作者心中对于教育事业的理解一点点娓娓道来。